Carta abierta a la escuela

La escolarización de nuestro hijo no ha sido fácil. No así la de nuestra hija. Él tiene autismo y un trastorno del lenguaje, ella no. El sistema educativo no nos ha tratado muy bien. Lo que debería ser (y supongo que para algunas familias lo es) un espacio de encuentro y crecimiento al lado deSigue leyendo “Carta abierta a la escuela”

Autismo o asperger, por qué es tan importante el nombre si mi hijo NO es un Diagnóstico

Mi hijo tiene autismo y, no lo oculto, me costó lo mío ser capaz de pronunciar esa palabra. Siempre tuvo autismo o fue autista, no sé bien con cuál de las dos formas de decirlo me siento más cómoda. Es una palabra que encierra muchas cosas dependiendo de quién la pronuncie: un futuro, unas limitaciones,Sigue leyendo “Autismo o asperger, por qué es tan importante el nombre si mi hijo NO es un Diagnóstico”

De discriminaciones está el mundo lleno…

Estas semanas, la Asociación Española de Pediatria se ha cubierto de gloria. Dos noticias han puesto en el punto de mira a esta Asociación (sin ánimo de lucro), la primera relacionada con los millones que ha generado una actividad cuestionada por muchas personas: la inclusión del sello de la AEP, como (supuesta) garantía de calidadSigue leyendo “De discriminaciones está el mundo lleno…”

Sistema educativo: segregación y maltrato

Llevo varios días preparando un post sobre el acoso escolar que no acaba de coger forma. Hay temas que al ser tan cercanos, cuesta tomar la distancia necesaria para escribir sobre ellos. Así las cosas, leo un artículo en el Diario.es (@eldiarioes) en el que Laura Galaup (@gallaup) relata cómo un informe de la ONUSigue leyendo “Sistema educativo: segregación y maltrato”